但最终他也没说这个自己教到现在为止最小的‘奶娃娃’初中生什么，而是默默地皱起眉，又语气严肃地留下了这么一句话。
“你往后还想继续升学，往更优秀的学校发展，就得从内心先接受一个学生必须心态正常地面对考试这件事。”
“……”
“我教过很多学生，他们有的是因为偏科成绩上不去，有的是因为学习方法不对，你和我先前预估的很不一样，从下个礼拜开始，咱们这个一对一补习就改一改模式，以后来上课，我都不给你出题了，改成你来给我出题。”
“……我，我来出题？”
“对，你去书店买模拟题也好，去借高年级的教科书，总之下次上课前，你给我带十份完整的卷面过来，题型不许重复，你做老师，我做学生，你来给我出试卷考考我，考倒了我，咱们再继续下一阶段的学习。”
一听到彭安良老师这石破天惊的话，小梁声明显都快吓懵了。
他完全不明白自己怎么糊里糊涂地成了彭老师的‘老师’了，但是因为自己的补习老师什么也没说，所以他只能硬着头皮去照做了。
可他一个还在上学读书的孩子，对于出试卷这种事完全是两眼一抹黑，更别说是整整十套试卷了。
他不知道一个类型题中要掺杂多少分值的大题，每种题型本身所占的比值又是多少，哪些是必考题，那些又是加分题。
因此那几天，连林侗那个神经大条的小家伙都看出来，焦头烂额，趴在课桌上拿笔疯狂哗啦试卷的梁声显然是被他的补习‘老魔头’老师给折腾惨了。
“声声！声声！我们放学去小操场踢足球吧嗷嗷！我奶奶今天蒸了好大一个南瓜！特别甜！就等你过去吃呢！”
缠人精‘林妹妹’又开始像跟屁虫一样不停地烦他了。
“不去，我有事。”
虽然有点心动，但小梁声无奈地拒绝了他。
“啊！！为什么？你又要去那个老头家里做卷子了？”
“没有，我这次……是去出卷子的。”
“啊？这是什么意思？你？出卷子？”
大概是在一般人，让一个小孩‘出卷子’给大人这事还是比较难理解的。
也因为这个，孤立无援的梁声不得已只能周末抽空去了趟学校附近的新华书店，把彭老师嘴里从前提到过的必备书单模拟题都给一口气扫了一个遍。
像什么《奥赛三千套》，《初中基础物理五百套》，《北京市化学模拟六百卷》，这类参考书课，梁声都一本本地去研究了。
但像这这人教版的初二，初三上下学期的旧课本还是有点难找的。
后来没办法，还是梁声自己脸红得跑去找高年级，如初二初三生那里借了旧课本过来，并用两本塑料书皮一本本包好，想着上完辅导课再得给人完完整整还回去，才解决了这眼前一切麻烦。
而当下一个恐怖却又必须要正面应对的礼拜六来临。
当内心忐忑不安的梁声背着小书包，带着自己用圆珠笔书七拼八凑出来的那张幼稚的‘试卷’敲响了彭安良老师单元房的铁门时。
这位给他出了一个‘大难题’，却十分心安理得的老教师在轻轻戴上自己的老花眼镜，仔仔细细地坐在餐桌前，看过并拿过笔做过这张学生出给自己的‘试卷’后，这才缓缓地问了他一个奇怪的问题。
“怎么样？现在是觉得出试卷比较难，还是考试卷比较难了？”
乍一听到这个问题，梁声起初还有些没反应过来。
但彭安良老师显然没有给他太多的思考时间，而是弯下腰，像是老爷爷对待小孙子一样拉着他在桌子边上坐下，又用自己手上的那只钢笔，抽出一张卷子就划了一道题目出来缓缓张嘴道，
“老师出试卷，和学生做试卷从出发点和各自的角度都是完全不一样的，老师呢设置难关，学生们，则用自己的才智去解决难关。一张卷子摆在面前，第一，就是你不能怕他，你要把它当做一个个小怪物一样打倒他……”
“……”
“像这选择题，总共四个答案，有三个那就是纸老虎，你得和孙悟空一样用自己炼丹炉里练出来的火眼金睛看出哪个才是真正的小怪物……再比如这填空题，它让你给这个数字开个根，你就想着我手里有个二郎神桃山救母的斧子，对着这小怪物的头顶就来这么一下——豁——这不就成了——”
人生体会这样的上课过程，听着彭老师风趣又耐心地讲解着的小梁声只觉得最初后背还有些冒汗。
渐渐的，渐渐的，他却真的开始听的入神了。
他好像不再和以前把考试和做题当做一种完全的负担，相反，他能从彭安良老师这一句话一句话中感受到解题的思考性，过程性和趣味性。
“你相信吗，孩子？咱们市作为一个准三线城市，竟然在时隔高考恢复的三十多年后，依旧还没有一数学专业性质大学。”
“这说明什么你知道吗？说明我们市的升学率不足以留住这些逐年增多的好苗子，说明高等数学依旧在中国缺乏更好的新一代人才，说明我们这个地方的教育土壤依旧是匮乏的。”
“教育局说是派发资金支持建设学校，但截止今年里头就只有一个邮电技术大学，和一所计算机成人学校，多年来毫无建树，就和我这个骨子里也已经不中用的糟老头子一样，说是一生都在教书育人，其实一辈子都没有教出几个像样的，为我争点气的学生。”
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